Colección Docencia Universitaria, Número 8

Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior

Así como la acción sin reflexión se reconoce en muchos ámbitos como activismo sin sentido, desaprovechar las reflexiones que genera el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito universitario, con sus retos y aprendizajes, es sin lugar a dudas negar el crecimiento que este binomio (pedagogía-TIC) ha tenido y promovido en muchos escenarios educativos.

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Categoría

Educación y pedagogía

Dewey: (370) Sociología y Antropología > Educación > Educación

THEMA: (JNM) Sociedad y ciencias sociales > Educación > Educación superior y continua, educación terciaria

Palabras clave

Comunicación en educación superior Educación superior Innovaciones tecnológicas

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Galindo Cuesta, J.A., 2015. Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior. Ediciones Unisalle.

Galindo Cuesta, J A, Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior. Ediciones Unisalle, 2015.

Galindo Cuesta, J. A. (2015). Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior. Ediciones Unisalle.

Galindo Cuesta, Jairo Alberto. 2015. Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior. Ediciones Unisalle.

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