Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca

Este libro presenta las reflexiones de un equipo conformado por maestras y estudiantes de la Escuela Normal Superior de San Bernardo y la Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Salle a partir de la pregunta: ¿quiénes son las maestras rurales de Cundinamarca? Las voces de las maestras, convertidas en relatos, permitirán comprender las condiciones y necesidades de los maestros en la educación rural, ya que al hacerse visibles desde sus historias, se evidencia cuáles son sus funciones, sus didácticas de enseñanza y el compromiso con su propia labor en esta sociedad que, en lugar de reconocer su gran esfuerzo y la importancia de su ejercicio, ha insistido en invisibilizarlas.

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Dewey: (370) Sociología y Antropología > Educación > Educación
THEMA: (JN) Sociedad y ciencias sociales > Educación

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Lozano Castro, N.J., 2018. Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585486201.
Lozano Castro, N J, Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca. Ediciones Unisalle, 2018. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585486201.
Lozano Castro, N. J. (2018). Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585486201.
Lozano Castro, Nohora Julieth. 2018. Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585486201.
ISBN
Impreso 9789585486195
PDF 9789585486201
Editorial
Ediciones Unisalle
Fecha de Publicación
Octubre 25 del 2018
Idioma
Español
Número de Páginas
110

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