Educación, territorio y reconciliación

Las injusticias sociales, la precariedad en la que vive la población mundial, la falta de oportunidades, así como las violencias de los conflictos armados, de las migraciones y desplazamientos forzados y de la guerra interimperialista por los recursos (pro-ducto del capitalismo global) nos llevan a preguntarnos ¿cuál es el papel del educador y de las instituciones educativas frente al mundo actual? Responder a este interrogante es prioritario en contextos de transformaciones políticas, sociales y culturales, y en escenarios de conflicto, como Colombia y otros países de la región que requieren de particular interés. En esta obra se abarca la relación entre la educación, el territorio y la reconciliación; lo cual impone la necesidad de intercambiar experiencias educativas relevantes que impacten de forma positiva en la reconstrucción de la memoria y de los territorios, desde la perspectiva de la reconciliación política, cultural y simbólica. Asimismo, abre un debate alrededor de lo público, la política y lo político como espacios de inclusión, desarrollo territorial y construcción social para el mejoramiento de la calidad educativa y las condiciones de vida.

Versiones Disponibles

Categoría

Dewey: (370) Sociología y Antropología > Educación > Educación
THEMA: (JB) Sociedad y ciencias sociales > Sociedad y cultura: general

Cómo citar este libro

  • Harvard
  • MLA
  • APA
  • Chicago
Zapata Jiménez, M.A., 2018. Educación, territorio y reconciliación. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/978-958-5486-03-4.
Zapata Jiménez, M A, Educación, territorio y reconciliación. Ediciones Unisalle, 2018. DOI: https://doi.org/10.19052/978-958-5486-03-4.
Zapata Jiménez, M. A. (2018). Educación, territorio y reconciliación. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/978-958-5486-03-4.
Zapata Jiménez, Myriam Alba. 2018. Educación, territorio y reconciliación. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/978-958-5486-03-4.
ISBN
PDF 9789585486034
Editorial
Ediciones Unisalle
Fecha de Publicación
Marzo 5 del 2018
Idioma
Español
Número de Páginas
336

RELACNADOS

RELACIONADOS

  • Sociedad y educación en perspectiva rural

    Sociedad y educación en perspectiva rural

    Carmen Amalia Camacho Sanabria
    2015
  • Tejer tiempos de paz

    Tejer tiempos de paz

    Clara Inés Carreño Manosalva y otros
    2019
  • Pensar nuestra educación

    Pensar nuestra educación

    Rodolfo Alberto López Díaz
    2018
  • Miradas sobre la subjetividad

    Miradas sobre la subjetividad

    Fabio Orlando Neira Sánchez y otros
    2009
  • La innovación como agenciamiento educativo comunitario

    La innovación como agenciamiento educativo comunitario

    Wilson Acosta Valdeleón
    2018