Didácticas emergentes

La vida enseña, la vida aprende. El magnetismo emocional afectivo de la vida común y corriente

El libro enuncia una forma diferente de comprensión de la didáctica, más allá o más acá de la dinámica de las organizaciones de educación formal o informal; de tal suerte que el escenario protagónico de las didácticas emergentes se sitúa en la vida ordinaria (en la vida común y corriente), en su singularidad anónima productora de otras tecnologías en el vivir cotidiano. Didácticas emergentes cercanas por su calidez, austeras por sus privaciones, solidarias por sus pobrezas, fluidas por su densidad amorosa, invisibles por ser débiles, subalternas por permanecer en el fondo de la sabiduría popular, ancestrales y decoloniales por las maneras como usan los conocimientos científicos decidiendo sobre su uso manipulable o desechándolo por su inutilidad, a partir del flujo energético emocional que formaliza las acciones en modalidad de actuación, de una manera afectiva en la que la vida aprende y enseña.

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Dewey: (370.1) Sociología y Antropología > Educación > Educación > Filosofía, teorías, aspectos generales
THEMA: (JM) Sociedad y ciencias sociales > Psicología

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Salcedo Casallas, J.R., 2021. Didácticas emergentes. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585148598.
Salcedo Casallas, J R, Didácticas emergentes. Ediciones Unisalle, 2021. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585148598.
Salcedo Casallas, J. R. (2021). Didácticas emergentes. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585148598.
Salcedo Casallas, Javier Ricardo. 2021. Didácticas emergentes. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585148598.
ISBN
Impreso 9789585148581
ePub 9789585148598
PDF 9789585148604
Editorial
Ediciones Unisalle
Fecha de Publicación
Enero 15 del 2021
Idioma
Español
Número de Páginas
124

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