Desarrollo, educación rural y construcción de la paz en Colombia

La obra hace un aporte a la discusión sobre el papel que debe desempeñar la educación en el actual momento histórico del país. Las reflexiones que presenta se ubican en el marco de la relación entre educación y sociedad y muestran que la construcción de la paz en Colombia pasa por la educación, por el desarrollo territorial situado en las regiones y los pequeños municipios o por la construcción de otra ruralidad. Este es un texto de sociología de la educación de raigambre colombiana que proporciona una perspectiva futurista de la educación rural, la cual conjuga en su itinerario el desarrollo regional, la consolidación de la democracia y la formación de los ciudadanos rurales. Su lectura es imprescindible para los interesados en el devenir de la educación y para quienes piensan que la paz duradera y sostenible pasa por la educación y por una renovada ruralidad.

Versiones Disponibles

Disponible en

eBook

Impreso Bajo Demanda

Categoría

Dewey: (300) Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Ciencias Sociales
THEMA: (JN) Sociedad y ciencias sociales > Educación

Cómo citar este libro

  • Harvard
  • MLA
  • APA
  • Chicago
Lozano Flórez, D., 2018. Desarrollo, educación rural y construcción de la paz en Colombia. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585400283.
Lozano Flórez, D, Desarrollo, educación rural y construcción de la paz en Colombia. Ediciones Unisalle, 2018. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585400283.
Lozano Flórez, D. (2018). Desarrollo, educación rural y construcción de la paz en Colombia. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585400283.
Lozano Flórez, Daniel. 2018. Desarrollo, educación rural y construcción de la paz en Colombia. Ediciones Unisalle. DOI: https://doi.org/10.19052/9789585400283.
ISBN
Impreso 9789585400276
ePub 9789585400283
Editorial
Ediciones Unisalle
Fecha de Publicación
Abril 24 del 2017
Idioma
Español
Número de Páginas
212

RELACNADOS

RELACIONADOS

  • Subjetividad

    Subjetividad, biopolítica y educación

    Jorge Eliécer Martínez Posada
    2014
  • Nuevas rutas para investigar la relación educación-sociedad

    Nuevas rutas para investigar la relación educación-sociedad

    Wilson Acosta Valdeleón
    2015
  • Didácticas emergentes

    Didácticas emergentes

    Javier Ricardo Salcedo Casallas
    2021
  • Educación y nuevas tecnologías

    Educación y nuevas tecnologías

    Jairo Alberto Galindo Cuesta
    2014
  • Los edificios de La Salle en Bogotá

    Los edificios de La Salle en Bogotá

    Jairo Alberto Coronado Ruiz
    2012